Szkoły

 

---

Szkoły funkcjonujące w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 2 ul. Spacerowa 31 w Skarżysku-Kamiennej

Szkoła Podstawowa
Gimnazjum
Szkoła Przysposabiająca do Pracy

Do szkół mogą uczęszczać dzieci i młodzież:
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym;
- z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w tym z autyzmem.
Kształcenie dzieci i młodzieży jest prowadzone do końca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym uczeń kończy:
- 18 rok  życia – w przypadku szkoły podstawowej;
- 21 rok życia – w przypadku gimnazjum
- 24 rok życia – w przypadku szkoły ponadgimnazjalnej.
Szkoły w SOSW nr 2 zapewniają:
- realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego;
- odpowiednie, ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne;
- zajęcia specjalistyczne, o których mowa w przepisach w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach;
- inne zajęcia odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów, w szczególności zajęcia rewalidacyjne;
- integrację uczniów ze środowiskiem rówieśniczym;
- przygotowanie uczniów do samodzielności w życiu dorosłym.
Liczba dzieci w oddziałach szkolnych wynosi:
4 uczniów – w przypadku zdiagnozowanego autyzmu;
6 – 8 uczniów – w przypadku niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
Dla uczniów szkół opracowuje się indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, uwzględniający zalecenia zawarte w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego dostosowany do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia.

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny określa:
- zakres dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia;
- rodzaj i zakres zintegrowanych działań nauczycieli i specjalistów prowadzących zajęcia z uczniem;
- formy i metody pracy z uczniem;
- formy, sposoby i okres udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej;
- działania wspierające rodziców ucznia oraz zakres współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz instytucjami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży:
- zajęcia rewalidacyjne.

Program opracowuje zespół, którego zadaniem jest planowanie i koordynowanie udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej po dokonaniu wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia. Program opracowuje się na okres, na jaki zostało wydane orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

    Placówka dysponuje salami lekcyjnymi dostosowanymi do wieku i możliwości psychofizycznych uczniów, dużą salą gimnastyczną, salą zabaw, Salą Doświadczania Świata, pracownią komputerową, gospodarstwa domowego, licznymi gabinetami specjalistycznymi między innymi logopedycznymi, integracji sensorycznej i gimnastyki korekcyjnej. Duży teren zielony wokół budynku szkolnego sprzyja bezpiecznemu prowadzeniu zajęć i zabaw o charakterze sportowym i rekreacyjnym.
    Uczniowie mogą także rozwijać swoje zainteresowania i szczególne uzdolnienia na zajęciach pozalekcyjnych.