Ośrodek

• • • Historia szkoły
    • Praxis
    • Informacje dla rodziców
    • Nasza oferta
    • Dokumentacja Ośrodka
    • Przekaż 1,5%
    • RODO
    • Wsparcie psychologiczne
    • Kadra
    • ZFŚS
    • Jadłospis
• • • • • Strona główna

    • • Kadra

      • Od lat działamy dla dobra wszystkich przedszkolaków, uczniów i wychowanków, ale nigdy się oficjalnie nie przedstawialiśmy. Czas to zmienić :). Systematycznie przedstawimy całą naszą "Ośrodkowa rodzinkę". Poznajcie nas :)

        Mgr Mariusz Kawa – dyrektor SOSW nr 2. Głowa naszej rodziny, słucha, wspiera i wyznacza kierunki. Człowiek niezwykle empatyczny o wielkim sercu, dusza artysty. Uwielbia podróżować i zwiedzać malownicze miasteczka.

        • Staż pracy: 29 lat w szkolnictwie
        • Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany
        • Posiada kwalifikacje w zakresie:

        - Organizacja i zarządzanie oświatą

        - Pedagogika specjalna – oligofrenopedagogika

        - Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        - Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia.

        - Wychowanie techniczne z elementami plastyki

        • Działalność w:

        - Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i ich Rodzinom „Praxis” (wice Prezes)

        mgr Izabela Jamroz – zastępca dyrektora ds. dydaktycznych.

        Motywuje pracowników do rozwoju osobistego, podnoszenia kwalifikacji i do efektywnej pracy, potrafi docenić każde innowacyjne rozwiązanie, wspiera w rozwiązywaniu problemów zarówno pracowników jak i rodziców podopiecznych, nie boi się „trudnych spraw”.

        • Staż pracy 21 lat w szkolnictwie specjalnym
        • Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany
        • Posiada kwalifikacje w zakresie:

        - Rewalidacja z terapią pedagogiczną

        - Oligofrenopedagogika

        - Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        - Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja,      terapia.

        • Od 2017 r praca w zespole diagnostycznym w Punkcie Konsultacyjnym dla dzieci
           z autyzmem i Ośrodku Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczym (OKRO)
        • Działalność w:

        -  Organizacji Olimpiady Specjalne, „ Klub Buziaki”

        - Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i ich Rodzinom „Praxis”

         

        mgr Monika Paleczna – zastępca dyrektora ds. opiekuńczo- wychowawczych.

        Celem jej działań jest szeroko rozumiane dobro drugiego człowieka i znajdowanie dla niego najlepszego wyjścia. Otwarta na nowe doświadczenia i chętnie podejmująca nowe wyzwania.

        • Staż pracy 24 lat w szkolnictwie specjalnym
        • Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany
        • Posiada kwalifikacje w zakresie:

        - Pedagogika Specjalna

        - Oligofrenopedagogika

        - Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        - Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja,      terapia.

        • Od 2017 r praca w zespole diagnostycznym w Punkcie Konsultacyjnym dla dzieci
           z autyzmem i Ośrodku Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczym (OKRO)
        • Działalność w:

        - Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i ich Rodzinom „Praxis”

        ---

                                         

        Dodatkowe wsparcie Dyrekcji 🙂 Otaczają swoją opieką dzieci od momentu podjęcia diagnozy, po przygotowanie do podjęcia nauki w szkole. A wszystko to dzięki wspaniałej współpracy z całą kadrą pedagogiczną Ośrodka😉 

        mgr Kinga Rudzka – Kawa -  Koordynator Ośrodka Koordynacyjno – Rehabilitacyjno -  Opiekuńczego oraz Punktu Konsultacyjnego dla Osób z Autyzmem i Ich Rodzin. 

        Uznaje holistyczne podejście zarówno metodyczne jak i edukacyjne.  Absolwentka Uniwersytetu im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, pedagog specjalny, terapeuta dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • terapeuta SI 
        • praktyk Tomatisa 2 stopnia 
        • terapeuta ręki dzieci i młodzieży 
        • terapeuta EEG Biofeedback 
        • ukończyła szkolenie PECS 
        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych 
        • członek PAPS  
        • Diagnosta spektrum autymu metodą ADOS-2
        • Provider Aktywnego Treningu Słuchowego metodą Neuroflow ATS®
        • Diagnosta integracji sensorycznej metodą KATIS
        • lektor języka angielskiego. 

        Działalność w: 

        • Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i Ich Rodzinom „PRAXIS” 

        mgr Katarzyna Dusińska – Koordynator zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. 

        Psycholog, diagnosta, terapeuta, stale rozwijająca swoje kompetencje zawodowe. Doświadczenie zdobyła w służbie zdrowia, pomocy społecznej i oświacie. W pracy otwarta, sumienna i empatyczna. Prywatnie ceniąca spokój i czas spędzany wspólnie z rodziną 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Psychologia 

        • Kwalifikacyjne studia pedagogiczne 

        • Podstawy psychoterapii (szkolenie w trakcie ubiegania się o Certyfikat Psychoterapeuty) 

        • Terapia behawioralna w teorii i praktyce 

        • Oligofrenopedagogika z terapią autyzmu 

        • Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna 

        Działalność w: 

        • Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i Ich Rodzinom „PRAXIS” 

        • Członek Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego 

        mgr Katarzyna Sieczka Koordynator Przedszkola 

        Praca zawodowa to jednocześnie jej pasja, w której wykazuje duże zaangażowanie. Pełniąc funkcję koordynatora, spełnia się również w pracy z dziećmi prowadząc zajęcia edukacyjne i rewalidacyjne. 

        Ceni sobie szczere relacje z ludźmi. Jest osobą pogodną, która z uśmiechem idzie przez życie – stara się nim obdarzać i zarażać. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Rewalidacja z terapią pedagogiczną 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Wczesne Wspomaganie Rozwoju i Edukacji uczniów autystycznych 

        • I stopień z teorii i terapii Integracji Sensorycznej 

        • Logopedia 

        • Terapia EEG Biofeedback 

        Działalność w: 

        • Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i Ich Rodzinom „PRAXIS” (Prezes) 

        ---

         

        Każdego dnia dbają o rozwój komunikacji oraz rozwój umiejętności społecznych dzieci.  

        mgr Anna Wrona 

        Praca z dziećmi w SOSW daje jej ogromną satysfakcję i poczucie spełnienia zawodowego. 

        Zarówno w pracy zawodowej jak i w życiu prywatnym stawia na wartości, z którymi dążenie do wybranych celów jest nie tyle łatwiejsze, co bardziej satysfakcjonujące. Są to pracowitość, uczciwość, cierpliwość, pasja, odpowiedzialność, szacunek i skromność. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Logopedia- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie 

        • Oligofrenipedagogika 

        • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych 

        • Glottodydaktyka 

        • PECS-poziom I i II 

        • Cykl szkoleń z zakresu Metody Krakowskiej 

        Awans  zawodowy- nauczyciel dyplomowany 

        mgr Anna Zabłocka – Pająk 

        W pracy łączy wiedzę z wielu obszarów, co pozwala jej na holistyczne podejście do problemów dzieci. Ukończyła liczne szkolenia pogłębiające wiedzę z zakresu neurologopedii i logopedii, pracy z dzieckiem autystycznym. W pracy oferuje wsparcie w zakresie komunikacji alternatywnej (AAC) oraz pomoc w budowaniu komunikacji za pomocą strategii PECS. Ma doświadczenie w diagnozie i terapii zaburzeń komunikacji werbalnej (niepłynność mowy, mutyzm, afazje) oraz w diagnozie i terapii całościowych zaburzeń rozwoju (autyzm). Wciąż się rozwija i dokształca, ponieważ „im więcej wiesz, tym więcej pozostaje do poznania i wciąż tego przybywa”. 

        W wolnym czasie czyta, tworzy rękodzieło. Uwielbia rzeczy „hand made”, gdyż dla niej mają serce i duszę. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Neurologopedia 

        • Logopedia 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 

        • Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS 

        • Komunikacja AAC (praktyczne kursy AAC, Program rozwoju komunikacji MAKATON, Szkolenie PECS 

        mgr Jolanta Nowek 

        Interesuje się muzyką, literaturą i turystyką. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Pedagogika Specjalna 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Edukacja i rewalidacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną 

        • Logopedia 

        • Trening Umiejętności Społecznych 

        • Makaton, AAC, PECS 

        mgr Liliana Bilska 

        Staż pracy: 21 lat. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • logopedia 

        • neurologopedia 

        • pedagogika 

        • oligofrenopedagogika 

        Prowadzi terapię dzieci z zaburzeniami rozwoju systemu językowego: 

        • autyzm 

        • ORM 

        • zespół Downa 

        • Zespół Aspergera 

        • dyslalia 

        • dwujęzyczność 

        Swoją pracę opiera przede wszystkim na założeniach metody krakowskiej. Ukończyła kilkadziesiąt szkoleń wchodzących w skład w/w metody oraz blisko 100 godzin praktyk w Centrum Metody Krakowskiej w Krakowie. 

        Odbyła szkolenia z zakresu: 

        • AAC 

        • terapii behawioralnej 

        • terapii żuchwy itp. 

        Prywatnie jest szczęśliwą żoną oraz miłośniczką kotów. W centrum jej zainteresowań lokuje się felinoterapia oraz psychiatria dzieci i młodzieży. Ceni sobie współpracę z osobami ambitnymi, otwartymi na nowe doświadczenia i wyzwania oraz wkładającymi serce w to co robią – a tacy są właśnie terapeuci w SOSW nr 2. 

        mgr Katarzyna Sieczka 

        Staż pracy: 14 lat 

        Podczas zajęć stara się zaszczepić w dzieciach potrzeby doświadczania i poznawania. Chciałaby, żeby dzięki temu dzieci lepiej rozumiały otaczający je świat, by same odkrywały odpowiedzi na pytania, które je nurtują, by były samodzielne i miały wiarę we własne możliwości. W kontaktach z najmłodszymi opiera się na zbudowaniu atmosfery pełniej zaufania i poczucia bezpieczeństwa. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Rewalidacja z terapią pedagogiczną 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Wczesne Wspomaganie Rozwoju i Edukacji uczniów autystycznych 

        • Logopedia 

        • Cykl szkoleń z zakresu Metody Krakowskiej 

        Prowadzi terapię w  ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz w  Ośrodku Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczym. 

        mgr Katarzyna Szumielewicz 

        W pracy kieruje się zasadą, że najważniejsze jest nawiązanie kontaktu  z dzieckiem, niezależnie od poziomu rozwoju i umiejętności dziecka oraz systematyczne  i empatyczne postępowanie  terapeutyczne. Zawsze uśmiechnięta, służy pomocą młodszym koleżankom i kolegom. 

        Staż pracy : 24 lat w szkolnictwie specjalnym 

        Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Pedagogika ( nauczanie początkowe, specjalność nauczycielska) 

        • Oligofrenopedagogika, 

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja uczniów autystycznych 

        • Logopedia 

        mgr Ewa Płusa 

        Od kilku lat prowadzi terapię logopedyczną  w ramach zajęć rewalidacyjnych,  Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno- Opiekuńczym (OKRO), przeprowadza diagnozy logopedyczne w ramach OKRO.  Uwielbia pracę z dziećmi, regularnie poszerza swoją wiedzę biorąc udział w kursach i webinarach. 

        Prywatnie mama, będącego ciągle w ruchu 3-latka. Lubi dobre kino, książki, czekoladę oraz kawę. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Psychopedagogika opiekuńczo-terapeutyczna 

        • Oligofrenopedagogika- edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną 

        • Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna 

        • Edukacja i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera 

        • Logopedia ogólna 

        • posługiwania się  standaryzowanym narzędziem diagnostycznym Karty Oceny Logopedycznej Dziecka oraz Karty Oceny Gotowości Szkolnej 

        •  

        mgr Patrycja Karczewska 

        Kocha pracę z dziećmi, wolne chwile spędza z rodziną, wieczorami sięga po literaturę kryminalną. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Edukacja Wczesnoszkolna i Przedszkolna z terapią pedagogiczną 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Logopedia 

        mgr Aneta Lisowska – Miernik 

        Absolwentka Uniwersytetu pedagogicznego w Krakowie, staż pracy 12 lat. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Rewalidacja 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Surdopedagogika 

        • Logopedia 

        • Trener Umiejętności Społecznych 

        • Wczesne Wspomaganie Rozwoju i Edukacji uczniów autystycznych 

        • członek zespołu diagnostycznego w Punkcie Konsultacyjnym dla Osób Autystycznych i Ich Rodzin (Diagnosta Ados – 2) 

        • diagnosta i terapeuta w Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym (OKRO) 

        ---

        Integracja Sensoryczna to sposób porządkowania przez mózg informacji odbieranych przez zmysły. Przy odpowiedniej stymulacji układu nerwowego jesteśmy w stanie wypracować adekwatne do sytuacji, reakcje adaptacyjne, czyli uczymy mózg właściwego zarządzania bodźcami docierającymi do organizmu dziecka i właściwej reakcji na nie. Brzmi skomplikowanie, ale nasza kadra każde ćwiczenie zamienia w niesamowitą zabawę 😉 

         

        mgr Sylwia Chłopek- Śnioch 

        Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie. 

        Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany. 

        Swoją pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozpoczęła w 2008 roku. Jako terapeuta Integracji Sensorycznej czuje się spełniona zawodowo – przecież to dzięki wyjątkowym doznaniom zyskujemy wiedzę na temat świata i mamy coraz większą chęć do działania. Obserwowanie, jak zmieniają się podopieczni, jak poznają swoje możliwości i rozwijają umiejętności – jest dla niej najlepszym wzmocnieniem i wciąż motywuje do poszerzania wiedzy. 

        Lubi uśmiechać się w każdym dniu i dostrzegać jego pozytywne strony. W wolnych chwilach relaksuje się poprzez medytacje i eksperymentuje kulinarnie. Uwielbia spędzać czas na łonie natury z córką i mężem. Jest także miłośniczką filmów Sci-fi i łucznictwa. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Pedagogika specjalna – pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie 

        • Pedagogika specjalna – resocjalizacja 

        • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 

        • Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS 

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych - Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia. 

        Prowadzi terapię w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz w Ośrodku Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczym. 

         

        mgr Renata Grymuła 

        Absolwentka UMCS w Lublinie. Swoją przygodę w pracy z dziećmi rozpoczęła w 2010 roku. Okazała się podróżą tylko w jedną stronę - ciągle do przodu. Podążanie za dzieckiem w jego odkrywaniu świata, dzielenie tej podróży z nim, upadanie i wstawanie z kolan, śmianie się i smucenie - to daje jej radość i wyznacza kierunek pracy. Stara się "Tam sięgać, gdzie wzrok nie sięga, łamać, czego rozum nie złamie!". Szukać przyczyn sercem, rozpuszczać je dłonią. Rozwój podopiecznych jest dla niej najlepszą nagrodą i wciąż motywuje do pogłębiania wiedzy. Wykonywana praca jest najlepszą jaką mogła sobie wymarzyć – to nieprzerwana zabawa z dziećmi. Czas wolny wypełniają jej dwa kocury, szydełkowanie i wyprawy w głąb siebie. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS 

        •Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów z autyzmem, 

        •Integracja z rewalidacją (oligofrenopedagogika, surdopedagogika), 

        •Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna 

        • Pomoc dzieciom z autyzmem i ich rodzinom w Fundacji Synapsis w Warszawie 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Surdopedagogika 

        • Komunikacja AAC 

        • Szkolenie PECS 

        • Terapia czaszkowo-krzyżowa 

        Diagnosta i terapeuta w Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym 

         

        mgr Kinga Gawron 

        Praca z dziećmi w SOSW nr 2 sprawia jej ogromną radość i satysfakcję. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Rewalidacja 

        • Terapia pedagogiczna 

        • Integracja Sensoryczna 

        • Wychowanie fizyczne 

        • Terapia ręki 

         

        mgr Anna Patrow 

        Absolwentka Akademii Świętokrzyskiej. 

        Staż pracy 25 lat 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Rewalidacja z terapią pedagogiczną 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji Uczniów autystycznych 

        • Integracja sensoryczna 

        • Terapia taktylna 

        Lubi ludzi, uwielbia ruch, przestrzeń i przyrodę w każdej postaci. Pozytywnie podchodzi do życia twierdząc, że wszystko co ją spotyka powoduje jej rozwój. 

         

        mgr Kinga Rudzka – Kawa - 

        Uznaje holistyczne podejście zarówno metodyczne jak i edukacyjne. Absolwentka Uniwersytetu im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, pedagog specjalny, terapeuta dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • terapeuta SI 

        • praktyk Tomatisa 2 stopnia 

        • terapeuta ręki dzieci i młodzieży 

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych 

        Działalność w: 

        • Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym Umysłowo i Ich Rodzinom „PRAXIS” 

        Koordynator i terapeuta w Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym. 

         

        mgr Rafał Wijas 

        Absolwent AWF w Krakowie oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Wychowanie fizyczne 

        • Fizjoterapia 

        • Korekcja wad postawy ciała 

        • Integracja sensoryczna 

        • Oligofrenopedagogika 

        • liczne kursy specjalistyczne w zakresie rehabilitacji 

        Terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz Ośrodka Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczego od momentu utworzenia takiej formy wsparcia terapeutycznego w SOSW 2. 

        Wolne chwile spędza w kinie, teatrze, lub słuchając muzyki. Pasjonuje się, także historią oraz strzelectwem. 

         

        mgr Anna Zabłocka – Pająk 

        W pracy łączy wiedzę z wielu obszarów, co pozwala jej na holistyczne podejście do problemów dzieci. Ponieważ ogromny wpływ na rozwój i kształtowanie mowy ma prawidłowy rozwój ruchowy, podczas zajęć wspiera budowanie komunikacji metodą integracji sensorycznej. Wciąż się rozwija i dokształca ponieważ „im więcej wiesz, tym więcej pozostaje do poznania i wciąż tego przybywa”. 

        W wolnym czasie czyta, tworzy rękodzieło. Uwielbia rzeczy „hand made”, gdyż dla niej mają serce i duszę. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Integracja sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS 

        • Neurologopedia 

        • Logopedia 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 

        Terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka. 

         

        mgr Ewelina Zagdan-Łabuda 

        Posiada wieloletnie doświadczenie w zakresie terapii osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Pełna energii i kreatywnych pomysłów. Pracuje w duchu idei „Pozwól mi zrobić, a zrozumiem”. Od lat podejmuje działania mające na celu przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu osób ze spektrum autyzmu. 

        Posiada kwalifikacje w zakresie: 

        • Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS 

        • Oligofrenopedagogika 

        • Terapia pedagogiczna i rewalidacja 

        • Terapia reki i zaburzeń motoryki małej 

        • Sensoplastyka (certyfikat marki Sensoplastyka) 

        • Komunikacja AAC (piktogramy i PECS) 

        resocjalizacja i profilaktyka społeczna 

        Prowadzi terapię w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka oraz w Ośrodku Koordynacyjno- Rehabilitacyjno- Opiekuńczym. 

        ---

        Fantastyczny zespół terapeutów, który swoją pracą wspiera ogólny rozwój dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Każdego dnia w zakresie terapii pedagogicznej, Treningu Umiejętności Społecznych oraz terapii dla dzieci z autyzmem podejmują wszelkie działania usprawniające funkcje poznawcze, percepcję wzrokową, słuchową, koordynację zmysłów, motorykę małą i dużą oraz rozwój społeczny.

        mgr Sylwia Chłopek- Śnioch

        Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie.

        Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany.

        Swoją pracę z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozpoczęła w 2008 roku. Obserwowanie, jak zmieniają się podopieczni, jak poznają swoje możliwości i rozwijają umiejętności – jest  dla niej najlepszym wzmocnieniem i wciąż motywuje do poszerzania wiedzy.

        W wolnych chwilach relaksuje się poprzez medytacje i eksperymentuje kulinarnie. Uwielbia spędzać czas na łonie natury z córką i mężem. Jest także miłośniczką filmów Sci-fi, emocjonującej muzyki i łucznictwa.

        Posiada kwalifikacje w zakresie:

        • Pedagogika specjalna – pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie

        • Pedagogika specjalna – resocjalizacja

        • Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

        • Terapia pedagogiczna

        • Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS

        • Terapia ręki

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych - Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia.

        Prowadzi terapię w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.

        mgr Aneta Gałek

        Absolwentka Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach i Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Staż pracy – 15 lat Awans zawodowy: nauczyciel dyplomowany

        Posiada kwalifikacje w zakresie :

        • Rewalidacja z terapią pedagogiczną

        • Oligofrenopedagogika

        • Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

        • Diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia – spektrum autyzmu i zespół Aspergera

        • Certyfikowany trener umiejętności społecznych

        Ukończyła liczne szkolenia poszerzające kompetencje zawodowe m.in.

        • Szkolenia z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC), systemu PECS

        • Szkolenia z zakresu Metody Krakowskiej

        • Szkolenia z zakresu pracy z dziećmi przejawiającymi zachowania trudne

        • Terapię ręki

        • Szkolenie ADOS-2 w praktyce klinicznej

        Posiada uprawnienia do diagnozy dysleksji rozwojowej, dyskalkulii. Nieustannie stawia sobie nowe wyzwania doskonaląc warsztat pracy poprzez studia, kursy, szkolenia. Otwarta na nowe doświadczenia i chętnie podejmująca nowe wyzwania.

        mgr Joanna Jasińska

        W szkolnictwie specjalnym pracuje od 2012roku, w pracy najczęściej stosuje metodę "pozytywnej dyscypliny" w myśl której, należy być stanowczym i łagodnym zarazem.

        Posiada kwalifikacje w zakresie :

        • Oligofrenopedagogika (edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną)

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        • Spektrum autyzmu i Zespół Aspergera

        • Diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia

        • Filologia rosyjska

        • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej

        • Komunikacja AAC

        • Działalność w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom Niepełnosprawnym i ich Rodzinom "Praxis" (sekretarz)

        mgr Teresa Juszczyk

        Jej zdaniem niczego dziecku nie powinno się narzucać, ale proponować i zachęcać do podjęcia aktywności, stwarzać sytuacje wywołujące zaciekawienie i podtrzymywać zapał poznawczy dziecka. Na co dzień nikomu nie odmawia pomocy, a na pocieszenie przygotuje niesamowite rurki z kremem.

        Posiada wykształcenie w zakresie:

        • Oligofrenopedagogika

        • Przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela

        • Spektrum autyzmu i zespół Aspergera

        mgr Aneta Lisowska-Miernik

        Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, staż pracy 12 lat.

        Posiada kwalifikacje w zakresie:

        • Rewalidacja

        • Oligofrenopedagogika

        • Surdopedagogika

        • Logopedia

        • Trener Umiejętności Społecznych

        •  Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        • Członek zespołu diagnostycznego w Punkcie Konsultacyjnym dla osób autystycznych i ich rodzin

        • Diagnosta Ados-2 oraz diagnosta i terapeuta w Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym (OKRO)

        mgr Bernadetta Malik

        Posiada 19 letnie doświadczenie zawodowe oraz kwalifikacje w zakresie:

        • Oligofrenopedagogika

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja osób z autyzmem

        • Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

        • Resocjalizacja i profilaktyka społeczna

        • Terapia metodą stosowanej analizy zachowania (metoda behawioralna)

        • Dogoterapia

        Ukończyła liczne kursy rozwijające umiejętności rewalidacyjno-edukacyjno-terapeutyczne. W pracy podąża za potrzebami dziecka, a zgromadzona wiedza i doświadczenie są dla niej podstawą indywidualnej metodyki pracy i motywują do dalszego rozwoju. Przykłada wagę do każdej sfery rozwoju dziecka, dlatego ceni sobie pracę zespołową.

        dr Kamil Margiel

        Absolwent UJK w Kielcach oraz STSW w Kielcach.

        Posiada kwalifikacje w zakresie:

        • Fizjoterapia

        • Pedagogika z resocjalizacją

        • Oligofrenopedagogika

        • Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i Zespołem Aspergera

        • Diagnoza, terapia pedagogiczna i rewalidacja indywidualna z arteterapią

        mgr Anna Patrow

        Absolwentka Akademii Świętokrzyskiej. Staż pracy 21 lat.

        Posiada kwalifikacje w zakresie:

        • Rewalidacja z terapią pedagogiczną

        • Oligofrenopedagogika

        • Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych

        • Aktywizacja społeczna i zawodowa osób z autyzmem

        • Integracja sensoryczna

        • Terapia Taktylna

        Lubi ludzi, uwielbia ruch, przestrzeń i przyrodę w każdej postaci. Pozytywnie podchodzi do życia twierdząc, że wszystko co ją spotyka powoduje jej rozwój.

        mgr Ewa Ziarkowska

        W szkolnictwie specjalnym pracuje od 2007 roku, w pracy stosuje różnorodne metody edukacyjne, których dobór podyktowany jest aktualnym stopniem zaangażowania uczniów. Posiada kwalifikacje z zakresu:

        • Edukacja i rehabilitacja uczniów z niepełnosprawnością intelektualną,

        • Spektrum autyzmu -diagnoza, terapia i edukacja,

        • Biologia ogólna oraz chemia i fizyka.

        Ukończyła wiele szkoleń z zakresu pedagogiki specjalnej, m.in. stosowaną analizę zachowania i terapię niedyrektywną dzieci autystycznych z zaburzeniami zachowania. W czasie wolnym miłośniczka przyrody i zapalony członek PZW.

        ---

         

    • Mariusz Kawa

      Funkcja	dyrektor SOSW nr 2
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	- organizacja i zarządzanie oświatą - pedagogika specjalna – oligofrenopedagogika - wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych - spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia. - wychowanie techniczne z elementami plastyki

      Katarzyna Szumielewicz

      Funkcja	nauczyciel, zastępca dyrektora ds. dydaktycznych
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogiki - specjalność nauczanie początkowe; oligofrenopedagog; terapeuta wczesnego wspomagania i edukacji dzieci z autyzmem; logopeda
      Nauczane przedmioty	rewalidacja- logopedia i terning umiejętności społecznych

      Katarzyna Sieczka

      Funkcja	dyrektor ds. opiekuńczo-wychowawczych
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog, logopeda
      Nauczane przedmioty	rewalidacja; terapia logopedyczna

       

      Kadra pedagogiczna

      1. Liliana Bilska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr resocjalizacja i profilaktyka społeczna, oligofrenopedagog, logopeda, neurologopeda
      Nauczane przedmioty	rewalidacja

       

      2. Mateusz Bodak

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr resocjalizacja z pracą sądową, oligofrenopedagog, Spektrum Autyzmu i Zespół Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia
      Wychowawstwo klasy	grupa IV

       

      3. Sylwia Borej

      Funkcja	nauczyciel, opiekun samorządu uczniowskiego
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr filologii polskiej, studia podyplomowe z zakresu edukacji przedszkolnej i nauczania w klasach 1-3, kurs kwalifikacyjny z oligofrenopedagogiki
      Wychowawstwo klasy	SPJ
      Nauczane przedmioty	język polski, TUS, zajęcia rozwijające komunikację

       

      4. Sylwia Chłopek-Śnioch

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyolomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika specjalna – pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie; pedagogika specjalna – resocjalizacja ;pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, Integracja Sensoryczna – certyfikat kwalifikujący do diagnozowania, planowania i prowadzenia terapii uzyskany w PSTIS ; Terapia pedagogiczna; Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych; Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia; Terapia ręki; Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC); Terapia metodą stosowanej analizy zachowania.
      Nauczane przedmioty	Rewalidacja (SI, TUS, TP); WWRD

       

      5. Edyta Chrzęszczyk

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	początkujący
      Kwalifikacje zawodowe	mgr matematyki; oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	matematyka

       

      6. Joanna Danielewicz

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr biologia, oligofrenopedagogika
      Nauczane przedmioty	Biologia, przyroda

       

      7. Agata Derlatka

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr edukacja medialna i dziennikarstw; zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną; Spektrum Autyzmu i Zespół Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia; oligofrenopedagog; wczesne wspomaganie rozwoju dzieci autystycznych
      Wychowawstwo klasy	SPC
      Nauczane przedmioty	edukacja środowiskowa, edukacja społeczna, edukacja osobista i zdrowotna, edukacja artystyczna, porozumiewanie się

       

      8. Katarzyna Dusińska

      Funkcja	psycholog. pedagog
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr psycholog, psychoterapeuta, oligofrenopedagog, terapeuta autyzmu, edukator wczesnoszkolny i przedszkolny.

       

      9. Marta Fert

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika; oligofrenopedagog;
      Wychowawstwo klasy	grupa V

       

      10. Grażyna Gadecka

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	SPH
      Nauczane przedmioty	edukacja artystyczna, edukacja społeczna, edukacja osobista i zdrowotna, edukacja środowiskowa

       

      11. Aneta Gałek

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr rewalidacji i terapii pedagogicznej,  studia podyplomowe: oligofrenopedagogika; wczesne wspomaganie rozwoju dziecka; diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia - spektrum autyzmu i zespół Aspergera; Certyfikowany trener tus Kurs kwalifikacyjny z zakresu pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej Szkolenia z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagające (AAC), systemu PECS, szkolenia z metody krakowskiej; Szkolenie ADOS-2 w praktyce klinicznej Kwalifikacje do diagnozy dysleksji, dysgrafii,  dysortografii.
      Nauczane przedmioty	Rewalidacja - terapia pedagogiczna,  trening umiejętności społecznych Przedmioty- edukacja artystyczna, edukacja społeczna,  muzyka z rytmiką, porozumiewanie się, zajęcia rozwijające kreatywność

       

      12. Kinga Gawron

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr wf, oligofrenooedagog, Terapeuta SI
      Nauczane przedmioty	wychowanie fizyczne, Wczesne Wspomaganie Rozwoju

       

      13. Monika Gąska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej
      Wychowawstwo klasy	SPF
      Nauczane przedmioty	Edukacja środowiskowa, Edukacja społeczna, Edukacja osobista i zdrowotna

       

      14. Monika Izbińska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	SPN
      Nauczane przedmioty	plastyka technika PdP

       

      15. Jamroz Izabela

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	rewalidcja z terapią pedag., oligofrenopedagogika, edukacja i terapia osób z autyzmem
      Nauczane przedmioty	rewalidacja

       

      16. Karol Janiszewski

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogi opiekuńczo-wychowawczej, oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	Grupa II

       

      17. Joanna Jasińska

      Funkcja	nauczyciel, koordynator WWRD
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr Filologii rosyjskiej, oligofrenopedagog, certyfikowany Trener Umiejętności Społecznych i Życiowych (TUS), Terapeuta Ręki, kurs kwalifikacyjny w zakresie Wczesnego Wspomagania Rozwoju i Edukacji uczniów autystycznych, studia podyplomowe w zakresie Spektrum autyzmu i Zespół Aspergera -diagnoza, edukacja, rewalidacja,terapia.
      Nauczane przedmioty	rewalidacja -tus, terapia pedagogiczna, PdP, edukacja artystyczna; wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

       

      18. Alicja Józefowska-Fiedorczuk

      Funkcja	psycholog
      Stopień awansu zawodowego	początkujący
      Kwalifikacje zawodowe	mgr psychologia, studia podyplomowe: przygotowanie pedagogiczne; WWRD

       

      19. Teresa Juszczyk

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr, oligofrenopedagog, terapia autyzmu
      Wychowawstwo klasy	SPB
      Nauczane przedmioty	edukacja artystyczna, edukacja społeczna, edukacja środowiskowa, edukacja osobista i zdrowotna

       

      20. Maria Kaluga

      Funkcja	nauczyciel przedszkola
      Stopień awansu zawodowego	początkujący
      Kwalifikacje zawodowe	oligofrenopedagogika, mgr pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, terapia autyzmu
      Wychowawstwo klasy	OP2
      Nauczane przedmioty	wychowanie przedszkolne

       

      21. Konrad Kaluga

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr psychopedagogika opiekuńczo-terapeutyczna; oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	gr II

       

      22. Mariusz  Kaczmarczyk

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	muzyka
      Nauczane przedmioty	muzyka

       

      23. Joanna Kałka

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	SPM
      Nauczane przedmioty	edukacja środowiskowa, edukacja społeczna, edukacja osobista i zdrowotna, edukacja artystyczna, porozumiewanie się

       

      24. Patrycja Karczewska

      Funkcja	nauczyciel przedszkola
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	OP3
      Nauczane przedmioty	logopedia, terapia autyzmu, terapia pedagogiczna, mgr edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna

       

      25. Monika Kowalik

      Funkcja	bibliotekarka
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, kurs kwalifikacyjny oligofrenopedagogika; pedagogika opiekuńcza

       

      26. Rafał Kuźdub

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr wychowania fizycznego, oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	Gr III

       

      27. Katarzyna Koziarska

      Funkcja	nauczyciel przedszkola
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	rewalidacja z terapią pedagogiczną, wychowanie przedszkolne i wczesnoszkolne, terapia autyzmu, mgr oligofrenopedagogika
      Wychowawstwo klasy	OP 1
      Nauczane przedmioty	wychowanie przedszkolne

       

      28. Anna Kryczka

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr historii,
      Nauczane przedmioty	historia, wiedza o społeczeństwie

       

      29. Iwona Lisik

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	oligofrenopedagog, mgr biologii, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.
      Wychowawstwo klasy	SPE
      Nauczane przedmioty	edukacja środowiskowa, edukacja artystyczna, edukacja osobista i zdrowotna, wychowanie przedszkolne.

       

      30. Aneta Lisowska-Miernik

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog, surdopedagog, logopeda
      Nauczane przedmioty	rewalidacja ( logopedia, wychowanie słuchowe, trening umiejętności społecznych, terapia pedagogiczna)

       

      31. Jacek Łabuda

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr WF, oligofrenopedagog, Spektrum Autyzmu i Zespół Aspergera -diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia.
      Nauczane przedmioty	WF

       

      32. Joanna Mączka

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	gr V

       

      33. Anita Magdziarz

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	ZD
      Nauczane przedmioty	funkcjonowanie, PdP, kreatywność

       

      34. Bernadeta Malik

      Funkcja	nauczyciel przedszkola
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog; edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne, wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Wychowawstwo klasy	OP V
      Nauczane przedmioty	wychowanie przedszkolne

       

      35. Elżbieta Mańturz

      Funkcja	Wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog, wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Wychowawstwo klasy	gr V

       

      36. Kamil Margiel

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	Absolwent Collegium Medicum Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach oraz Staropolskiej Akademii Nauk Stosowanych w Kielcach. Awans zawodowy: nauczyciel mianowany. Doktor nauk medycznych i nauk o zdrowiu; mgr Pedagogiki z Resocjalizacją; mgr Fizjoterapii. Studia podyplomowe: Integracja sensoryczna; Zarządzanie oświatą; Diagnoza, terapia pedagogiczna i rewalidacja indywidualna z arteterapią; Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i Zespołem Aspergera; Oligofrenopedagogika.
      Wychowawstwo klasy	2/3 ZB
      Nauczane przedmioty	funkcjonowanie osobiste i społeczne; Zajęcia kształtujące kreatywność; Przysposobienie do pracy; rewalidacja (WWRD): Integracja sensoryczna (SI), Terapia pedagogiczna (TP)

       

      37. Dorota Markiewicz

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog; szkoła policealna fizjoterapia; wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Wychowawstwo klasy	SPA
      Nauczane przedmioty	edukacja osobista i zdrowotna, edukacja środowiskowa, edukacja społeczna, edukacja artystyczna, porozumiewanie się.

       

      38. Edyta Matusik

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	oligofrenopedagog, mgr pedagogiki o specjalności rewalidacja z terapią pedagogiczną
      Wychowawstwo klasy	SPI
      Nauczane przedmioty	edukacja osobista i zdrowotna, edukacja środowiskowa, edukacja społeczna, edukacja artystyczna, porozumiewanie się.

       

      39. Izabela Orlikowska

      Funkcja	nauczyciel; przewodnicząca K.O.S. „Buziaki”
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr WF, oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	WF, Edukacja zdrowotna,

       

      40. Justyna Ostrowska-Paszkiel

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	gr IV

       

       

      41. Monika Paleczna

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogiki specjalnej; oligofrenopedagog; organizacja i zarządzanie oświatą; Spektrum autyzmu i Zespołu Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia; Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Wychowawstwo klasy	ZE
      Nauczane przedmioty	PdP; Funkcjonowanie osobiste i społeczne; Zajęcia kształtujące kreatywność; Zajęcia rozwijające komunikowanie się; Edukacja artystyczna

       

      42. Anna Patrow

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog, terapeuta Integracji Sensorycznej
      Nauczane przedmioty	rewalidacja: terapia autyzmu, terapia integracji sensorycznej

       

      43. Ewa Płusa

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	logopeda, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, mgr oligofrenopedagog, terapeuta autyzmu,
      Wychowawstwo klasy	SPG
      Nauczane przedmioty	edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna, wwrd- logopedia.

       

      44. Wojciech Pochwała

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogiki opiekuńczo - wychowawczej, oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	edukacja artystyczna, Przysposobienie do Pracy

       

      45. Justyna Połeć

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	pedagogika rewalidacyjna z edukacją wczesnoszkolną i przedszkolną, mgr Edukacja szkolna i środowiskowa, oligorfrenopedagog, tyflopedagog, Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
      Wychowawstwo klasy	SPL
      Nauczane przedmioty	edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna,

       

      46. Ewa Rabajczyk

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika opiekuńczo-wychowawcza; oligofrenopedagog; wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Wychowawstwo klasy	gr III

       

      47. Izabela Rot

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika resocjalizacyjna; oligofrenopedagog, wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Nauczane przedmioty	rewalidacja

       

      48. Anna Rzepkowska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog; terapeuta terapii ręki, TUS, nauczyciel Informatyki; WWRD
      Wychowawstwo klasy	3Z
      Nauczane przedmioty	funkcjonowanie osobiste i społeczne, przysposobienie do pracy, zajęcia kształtujące kreatywność, informatyka.

       

       

      49. Piotr Sieczka

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika niepełnosprawnych intelektualnie; oligofrenopedagog; wf; logopedia; wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych; I stopień SI
      Wychowawstwo klasy	gr I

       

      50. Kinga Stanik

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika ogólna; oligofrenopedagog;
      Wychowawstwo klasy	gr VI

       

      51. Izabela Swat

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	SPK
      Nauczane przedmioty	TUS, Edukacja artystyczna

       

      52. Marcin Szwed

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr resocjalizacja i profilaktyka społeczna; pedagogika specjalna – w zakresie edukacja i rewalidacja osób z zaburzeniami w spektrum autyzmu; oligofrenopedagog
      Wychowawstwo klasy	gr VI

       

      53. Beata Świtalska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr oligofrenopedagog; nauczyciel wychowania przedszkolnego
      Wychowawstwo klasy	SPD
      Nauczane przedmioty	edukacja artystyczna, edukacja społeczna, edukacja środowiskowa, edukacja osobista i zdrowotna

       

      54. Kinga Świtalska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	początkujący
      Kwalifikacje zawodowe	mgr filologii angielskiej,
      Nauczane przedmioty	język angielski

       

       

      55. Dariusz Wiatr

      Funkcja	wychowawca internat
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr resocjalizacja z pracą sądową; oligofrenopedagog; Spektrum Autyzmu i Zespół Aspergera – diagnoza, edukacja, rewalidacja, terapia
      Wychowawstwo klasy	gr I

       

      56. Rafał Wijas

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr fizjoterapii, Wychowania Fizycznego Oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	rewalidacja, rehabilitacja, integracja sensoryczna

       

      57. Kamila Wikło

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr teologii, olinofrenopedag.
      Nauczane przedmioty	religia

       

      58. Monika Wit

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika; oligofrenopedagog;
      Nauczane przedmioty	PdP; TUS; zajęcia rozwijające komunikowanie się

       

      59. Anna Wrona

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika opiekuńczo-wychowawcza; oligofrenopedagog; logopedia; wczesne wspomaganie rozwoju i edukacji uczniów autystycznych
      Nauczane przedmioty	rewalidacja, logopedia

       

      60. Aleksandra Wrona

      Funkcja	nauczyciel przedszkola
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogiki specjalnej
      Wychowawstwo klasy	OP 4
      Nauczane przedmioty	wychowanie przedszkolne

       

      61. Anna Zabłocka Pająk

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr neurologopeda; oligofrenopedagog
      Nauczane przedmioty	rewalidacja

       

      62. Ewelina Zagdan-Łabuda

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr resocjalizacji, oligofrenopedagog, terapeuta SI
      Nauczane przedmioty	integracja sensoryczna

       

      63. Ewa Ziarkowska

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	dyplomowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr biologii, ukończone studia podyplomowe fizyka, chemia, przyroda. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, spektrum autyzmu diagnoza terapia i edukacja.
      Nauczane przedmioty	chemia

       

      64. Żaneta Żmuda

      Funkcja	nauczyciel
      Stopień awansu zawodowego	mianowany
      Kwalifikacje zawodowe	mgr pedagogika – resocjalizacja i profilaktyka społeczna; geografia, edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna
      Nauczane przedmioty	geografia